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細數學霸都會的情緒和情感的分類

來源:中公教師資格考試網   發布時間:2022-11-10 13:12:45

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情緒的分類和情感的分類這部分在教師資格證考試中,中學教育知識與能力科目中非常常見,每當同學們在學習的時候,都能體會到其重要性。那么在復習這個知識點的過程中,我們應該注意哪些易混淆的內容呢?今天就帶大家一起梳理一下這個知識點,希望對大家的復習所有幫助。

一、知識鏈接

(一)、情緒的分類

名稱 定義 例子
心境 心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態,也叫心情。沒有特定的指向性,不指某一特定對象,而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。心境的特點:彌散性和長期性。 ①憂者見之而憂,喜者見之而喜
②人逢喜事精神爽,悶上心來瞌睡多
激情 激情是一種爆發強烈而持續時間短暫的情緒狀態,多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。 ①范進中舉
②春秋戰國時期的伍子胥過昭關,因擔心被抓回楚國,父仇不能報,一夜之間竟然愁白了頭
應激 應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態。 ①新老師第一次上臺講課
②司機突遇故障緊急剎車

(二)、情感的分類

名稱 定義 例子
道德感 道德感是用一定的道德標準去評價自己或他人的思想和言行時產生的情感體驗。 ①范仲淹—先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
②周恩來—為中華之崛起而讀書
理智感 理智感是在智力活動中,認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。

 

①小紅正在做幾何題時,有一道怎么也做不出來,有一天她終于想出了解題的方法,高興地跳了起來
②問題解決不了的苦悶

 

美感 美感是用一定的審美標準來評價事物時所產生的情感體驗。 ①黃果樹瀑布,真美
②美術課上,學生在欣賞名畫《清明上河圖》時產生的愉悅情感

二、深度解讀
1.考試題型:這部分知識點常以識記類和理解類客觀題為主,尤其是例子單選題。
2.易錯區分:這部分的易錯點,主要是道德感和美感的區分。

道德感 用一定的道德標準進行評價
美感 用一定的審美標準來進行評價

三、試題演練

1.【單選題】小明喜歡印象派的繪畫作品,當他看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出印象》時,頓時心中非常喜悅,這屬于( )。

A.道德感 B.理智感 C.美感 D.喜悅感

1.【答案】C。解析:本題考查的是情感的分類。美感是用一定的審美標準來評價事物時所產生的情感體驗,因此此題選擇C,其他選項與題意不符合。

2.【單選題】學生解出一道難題感到無比興奮,內心充滿輕松愉快的體驗,這種現象被稱為( )。

A.道德感 B.理智感 C.美感 D.愉悅感

2.【答案】B。解析:本題考查的是情感的分類。理智感是在智力活動中,認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗,因此此題選擇B,其他選項與題意不符合。

以上就是關于本篇知識點的相關解讀,希望老師的總結會對大家有所幫助。

(責任編輯:李明)

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