三支一扶：申論閱讀基礎方法——關聯詞閱讀法
來源：中公三支一扶考試網 發布時間：2022-12-08 14:52:43
| 三支一扶信息匯總 | ||
|---|---|---|
| 三支一扶公告匯總 | 三支一扶備考技巧 | 三支一扶考試題庫 |
| 小白備考錦囊 | 三支一扶考試科目 | 三支一扶考情政策 |
申論考試難度較大，很多考生就對其存在錯誤的理解，認為申論一定需要大量的積累才能考到。申論考試是需要考生擁有一定的積累的，但并不多，最核心的就是能不能讀懂材料、理解材料、掌握材料。而想閱讀好材料需要掌握最基礎的方法——關聯詞閱讀法。
一、表示并列的詞匯
如：有的……有的，不僅……而且，不僅……還，也……也，又……又，既……又，一方面……另一方面等，如果這些詞匯表示并列關系，則該處一般存在兩個答案要點。
以2012三支一扶市地級為例：該大樓維修工程存在層層分包和轉包等違法違規問題，加上日常管理缺乏有效的規范化監督，致使維修施工過程中存在管理松懈、秩序混亂及安全措施不到位等情況，結果超出了建筑工程系統脆弱性的承受度，由量變轉變成質變。
【中公分析】“加上”是表示并列的關聯詞，其前后各有一個要點，因此本段的問題要點有兩個：違法違規問題、缺乏有效的規范化監督。
二、表示轉折的詞匯
如：可是、卻、然而、但是等關聯詞后陳述重點信息。
以2014年三支一扶市地級為例：在傳媒發達、信息爆炸的今天，青年接收信息的速度和數量在一定程度上都超過了中老年人但是這種“現在感”的過于強大，則造成了青年對于國家歷史至是近現代史上一些重要事件和人物的了解很少。
【中公分析】“但是”表示轉折性的詞語后面往往強調的是問題或原因，本段“但是”后面強調“現在感過強，歷史意識及歷史感弱”。
三、表示結論的詞匯
如：因此、所以、因而、總而言之、言而總之等這些關聯詞之后給出觀點。
以2015三支一扶市地級為例：過去很多做父母的可能都有這樣的經歷，小孩子常稚氣地問：我是怎么來的?"而今，向家長提出這種問題的小孩子越來越少了，因為"網絡新一代"更愿意從網上尋找答案。實際上，自主的社會觀察是"網絡新一代"的普遍特點。網絡給青少年提供了自由探索的渠道，也培養了他們自由探索的思維方式。因此，他們更愿意對社會現象和公共事件形成自主的觀察。
【中公分析】 “因此”表示總結，無論全面論述了多少內容，“因此”后面才是作者的核心觀點，這段的核心觀點就是“網絡新一代容易對社會現象和公共事件形成自主的觀察”。
關聯詞本身并不是要點，但是關聯詞前后的內容往往是我們所要找的要點信息。近年來申論材料中根據關聯詞尋找要點的材料占有一定的比例，因而考生需把握關聯詞，同時注意把握關聯詞只是閱讀的輔助方法，并不是所有的要點都能通過關聯詞找出。
（責任編輯：李明）
- 2022廣西北海市銀海區“三支一扶”期滿人員考核招聘面試公告
- 2022內蒙古通遼市“三支一扶”計劃第二次擬補錄人員資格審查有關事項公告
- 2022山東濰坊市臨朐縣高校畢業生“三支一扶”計劃擬招募人員公示
- 2022山東濰坊市昌邑市高校畢業生“三支一扶”計劃招募面試通知
- 2022廣西南寧市武鳴區“三支一扶”服務期滿擬聘用人員公示
- 2022山東棗莊市“三支一扶”計劃擬招募人員公示
- 2022青海海北州高校畢業生“三支一扶”計劃服務人員招募面試工作通知
- 2022湖北恩施州巴東縣事業單位考核聘用“三支一扶”高校畢業生擇崗結果公示
- 2022內蒙古興安盟三支一扶社區民生工作志愿服務高校畢業生第五批補錄分配通知
- 2022山東泰安市高校畢業生“三支一扶”計劃招募體檢公告
推薦課程
隨機推薦
- 1 2022廣西北海市銀海區“三支一扶”期滿人員考核招聘面試公告
- 2 2022內蒙古通遼市“三支一扶”計劃第二次擬補錄人員資格審查有關事項公告
- 3 2022山東濰坊市臨朐縣高校畢業生“三支一扶”計劃擬招募人員公示
- 4 2022山東濰坊市昌邑市高校畢業生“三支一扶”計劃招募面試通知
- 5 2022廣西南寧市武鳴區“三支一扶”服務期滿擬聘用人員公示
- 6 2022山東棗莊市“三支一扶”計劃擬招募人員公示
- 7 2022青海海北州高校畢業生“三支一扶”計劃服務人員招募面試工作通知
- 8 2022湖北恩施州巴東縣事業單位考核聘用“三支一扶”高校畢業生擇崗結果公示
- 9 2022內蒙古興安盟三支一扶社區民生工作志愿服務高校畢業生第五批補錄分配通知
- 10 2022山東泰安市高校畢業生“三支一扶”計劃招募體檢公告
電子營業執照